محاضرات الترم التاني لمادة المنهج التكنولوجي
المحاضرة ( 1 )
♣♣ كفايات تكنولوجيا التعليم : يقصد به الحد الأدني الذي يمكن أن يمتلكه المعلم
1- الكفايات المعرفية
2- الكفايات التكنولوجية المرتبطة بمجال تصميم وإنتاج المواد التعليمية
3- الكفايات التكنولوجية المرتبطة بمجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة
4- الكفايات التكنولوجية المرتبطة بتشغيل واستخدام الأجهزة التعليمية والمستحدثات التكنولوجية
5- الكفايات التكنولوجية المرتبطة بالتدريب والتدريس
6- الكفايات التكنولوجية المرتبطة بمجال الإدارة والتنظيم
7- الكفايات التكنولوجية المرتبطة بمجال شبكات المعلومات والتعليم عن بعد
8- الكفايات التكنولوجية المرتبطة بمجال صيانة الأجهزة التعليمية والتقليدية
9- الكفايات التكنولوجية المرتبطة بمجال البحوث والتطوير
♣♣ أولا الكفايات المعرفية :
1- يحدد مفهوم تكنولوجيا التعليم
2- يحدد التطور التاريخي لمجال تكنولوجيا التعليم
3- يحدد الفرق بين العلم والتكنولوجيا
العلم : مجموعة من المعارف المنظمة
التكنولوجيا : تطبيق هذا العلم
4- يحدد مكونات مجال تكنولوجيا التعليم
5- يفرق بين مجال تكنولوجيا التعليم والمفاهيم الأخري
تكنولوجيا التربية تؤدي إلي التعليم الذي يؤدي إلي التعلم ( إحداث التغير في السلوك )
تكنولوجيا التربية أعم من تكنولوجيا التعليم أعم من تكنولوجيا التعلم
تكنولوجيا المعلومات أحيانا تكون أعم من تكنولوجيا التعليم
6- يلم بنماذج تصميم التعليم ( ما هي نماذج تصميم التعليم ؟ )
التصميم عملية يسبقه التحليل ويليه ثلاث عمليات ( التطوير – الاستخدام – التقويم )
7- يحدد مفهوم الاتصال التعليمي ( الاتصال التعليمي يتعلق بنماذج الاتصال ) , الاتصال ليس خطي وإنما دائري
الاتصال في حالة تنوع لفظي أو غير لفظي
8- تحديد دور مراكز مصادر التعلم
9- يلم ببعض مستحدثات تكنولوجيا التعليم مثل الكمبيوتر والانترنت والوسائط المتعددة والوسائط الفائقة
10- يصنف المواد والأجهزة التعليمية
11- يعرف مفهوم التعليم المفرد وبعض استراتيجياته واجراءات تنفيذه
12- يحدد الأهمية من استخدام الشبكة العالمية للمعلومات ( الانترنت )
13- يحدد أهمية استخدام الوسائل التعليمية في المواقف التعليمية ( الموقف مكون من مكونات الوسائل التعليمية )
14- يطبق قواعد اختيار واستخدام الوسائل التعليمية
15- يعرف وسائل وأساليب تقويم الوسائل التعليمية
الاختيار ( وسيلة ) , الطريقة الفردية ( أسلوب )
16- يحدد أهمية المستحدثات التكنولوجية في المواقف التعليمية
♣♣ ثانيا الكفايات التكنولوجية المرتبطة بتصميم واختيار المواد التعليمية ( تقليدية بسيطة – إلكترونية ) :
1- انتاج برامج الوسائط المتعددة الكمبيوترية
2- إنتاج برامج الوسائط الفائقة الكمبيوترية للمراحل التعليمية المختلفة ( تصميم حقيبة إلكترونية – ألعاب إلكترونية )
3- إنتاج المواد التعليمية للفئات الخاصة
4- تصميم وإنتاج مواد تعليمية للتعليم عن بعد
5- تصميم وإنتاج برامج كمبيوترية ( برامج المحاكاة – برامج الألعاب )
6- تصميم وإنتاج الرسومات والعينات والنماذج للدروس اليومية
7- تصميم بعض من نماذج واستراتيجيات التعلم المفرد مثل : حقائب وميوديولات
8- إنتاج برامج للإذاعة والتليفزيون والقنوات المحلية والمتخصصة والفضائية
♣♣ ثالثا الكفايات التكنولوجية المرتبطة بتشغيل واستخدام الأجهزة التعليمية :
1- كيفية استخدام الكمبيوتر
2- استخدام كاميرا تصوير فوتوغرافي وكاميرا الفيديو الرقمية
3- استخدام جهاز عرض الشفافيات
4- استخدام جهاز عرض الصور المعتمة
5- استخدام جهاز عرض الشرائح
6- استخدام الفيديو بروجوكتور
7- استخدام
8- تشغيل واستخدام جهاز عرض الفيديو كاسيت
9-
10-تشغيل واستخدام السبورة الذكية
11- تشغيل جهاز العرض البصري
♣♣ رابعا الكفايات التكنولوجية المرتبطة بالتدريب والتدريس :
1- يدرب المعلم علي إنتاج بعض المواد التعليمية
2- يدرب الطلاب علي استخدام الكمبيوتر وبرمجياته
3- يدرس مقرر تكنولوجيا التعليم
4- تدريب المعلمين علي تصميم وإنتاج بعض مستحدثات تكنولوجيا التعليم في مجال التخصص
5- يدرب الطلاب والمعلمين علي إنتاج واستخدام الشبكة العالمية للمعلومات وطرق التعليم عن بعد
6- تدريب الطلاب والمعلمين علي تصميم صفحة ويب
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق